Die Sally-Perel-Gesamtschule ist eine Integrierte Gesamtschule. Wir haben im Sommer 2009 mit dem Jahrgang 5 begonnen. Unsere Schule bietet Kindern mit unterschiedlicher Begabung alle M\u00f6glichkeiten f\u00fcr einen optimalen Lernerfolg. Alle Abschl\u00fcsse des gegliederten Schulwesens k\u00f6nnen bei uns erworben werden. Erst am Ende der sechsj\u00e4hrigen Schulzeit an der IGS erh\u00e4lt ihr Kind \u2013 je nach der pers\u00f6nlichen Lernentwicklung \u2013 den Hauptschulabschluss, den Realschulabschluss oder den erweiterten Sekundarabschluss I.<\/p>\n
Die gymnasiale Oberstufe startete im Sommer 2015. Die ersten Abiturpr\u00fcfungen wurden 2018 abgelegt.<\/p>\n
Ein gemeinsames Lernen erfolgt im f\u00fcnften und sechsten Schuljahr in allen F\u00e4chern, erst danach wird in wenigen F\u00e4chern auf zwei Leistungsniveaus unterrichtet. Lernstarke und weniger lernstarke Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden vor allem durch Binnendifferenzierung gefordert und gef\u00f6rdert. Unsere Schule betrachtet diese Begabungsvielfalt als Chance f\u00fcr gemeinsame und interessante Lernerfahrungen in der Klassengemeinschaft und im Unterricht, von der alle nur profitieren k\u00f6nnen.<\/p>\n
Das Ziel unserer Schule ist, junge Menschen in ihrer Pers\u00f6nlichkeit so zu festigen, dass sie aktiv am sozialen, kulturellen und politischen Leben teilnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Es wird gew\u00fcnscht, dass die Eltern durch aktive Mitarbeit das Schulleben wesentlich mitgestalten.<\/p>\n
Vom f\u00fcnften bis zum zehnten Schuljahr bleiben die Klassen zusammen. Zwei Tutoren (Klassenlehrkr\u00e4fte) sind in der Regel f\u00fcr eine Klasse zust\u00e4ndig. In Freiarbeitsstunden f\u00f6rdern wir selbstst\u00e4ndiges Lernen nach einem eigenen Wochenplan.<\/p>\n
Die \u00e4u\u00dfere Fachleistungsdifferenzierung beginnt erst ab Klasse 9 durch die Einrichtung von zwei Anforderungsstufen (Kurse) in den F\u00e4chern Englisch, Mathematik, Deutsch und Naturwissenschaften. Dabei versuchen wir eine hohe Kursdurchl\u00e4ssigkeit zu schaffen.<\/p>\n
Ab Klasse 7 wird auch eine Neigungsdifferenzierung \u00fcber einen vierst\u00fcndigen Wahlpflichtbereich erm\u00f6glicht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hlen aus einem vorgegebenen F\u00e4cherkanon eine vierst\u00fcndige Fremdsprache (Spanisch und Franz\u00f6sisch),\u00a0einen vierst\u00fcndigen Kurs oder zwei zweist\u00fcndige Kurse aus.<\/p>\n
Neben dem t\u00e4glichen Pflichtunterricht f\u00fchren wir f\u00e4cher\u00fcbergreifende Unterrichtsprojekte durch. Der Schulalltag wird durch regelm\u00e4\u00dfige Exkursionen und Klassenfahrten bereichert. Durch Kooperationen mit dem Staatstheater Braunschweig, der B\u00fcrgerstiftung Braunschweig, Vereinen, und st\u00e4dtischen Einrichtungen erleben die Kinder eine neues Lernumfeld.<\/p>\n
Die Lage der Schule im Gr\u00fcnen erm\u00f6glicht praxisnahe \u00f6kologische Projekte. Alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden kontinuierlich auf umweltbewusstes Verhalten aufmerksam gemacht.<\/p>\n
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie Eltern werden fortlaufend und umfassend \u00fcber die pers\u00f6nliche Lernentwicklung informiert. An der Sally Perel Gesamtschule gibt es daher in den Jahrg\u00e4ngen 5 bis 7 keine Zensuren, sondern ausf\u00fchrliche Lernentwicklungsberichte (LEB). Erst ab Klasse 8 werden Noten erteilt.<\/p>\n
Wir lassen Ihr Kind nicht allein. An unserer Schule gibt es kein Sitzenbleiben. Aus den Lernentwicklungsberichten leiten wir gemeinsam mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die notwendigen individuellen Lernangebote ab. Erh\u00f6hte Anforderungen fordern die leistungsstarken Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihrer Lernentwicklung.<\/p>\n
Eine Vereinbarung der Kultusministerkonferenz gew\u00e4hrleistet, dass die Schulabschl\u00fcsse an Gesamtschulen in allen Bundesl\u00e4ndern anerkannt werden. Folgende Abschl\u00fcsse k\u00f6nnen nach Klasse 9 bzw. 10 vergeben werden:<\/p>\n
Die Art des Abschlusses richtet sich nach den Kurszugeh\u00f6rigkeiten in den differenzierten F\u00e4chern und dem Notenbild.<\/p>\n
Der erweiterte Sekundarabschluss 1 berechtigt zum Besuch der Gymnasialen Oberstufe, die im Allgemeinen mit dem Abitur nach 13 Schuljahren abgeschlossen wird.<\/p>\n
In den Jahrg\u00e4ngen 5 bis 7 essen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Klassenverband (anfangs zusammen mit einem der Tutoren) in der schuleigenen Mensa. Dabei achten wir auf gesunde Ern\u00e4hrung. Am Nachmittag finden neben dem Unterricht auch Arbeitsgemeinschaften statt.<\/p>\n
Insbesondere bei den Angeboten des Ganztagsbereichs arbeiten wir mit externen Kooperationspartnern (verschiedenen Sportvereinen und Bildungs- und Kultureinrichtungen) zusammen.<\/p>\n
Hausaufgaben im klassischen Sinne gibt es an unserer Schule nicht. Das \u00fcbende Lernen findet fast ausschlie\u00dflich in den Wochenplanstunden statt. Die erste und die letzte Stunde der Schulwoche sind Tutorenstunden. In diesen Stunden planen die Klassen gemeinsam mit ihren Tutorinnen und Tutoren ihre Arbeit und werten die vergangene Woche im Klassenrat aus. Die Schulwoche endet f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am Freitag nach der sechsten Unterrichtsstunde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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